CNI News

၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ ဇူလိုင် ၁

ပြီးခဲ့သည့် ၂၀၂၂ - ၂၀၂၃ ပညာသစ်နှစ်တွင် စနစ်ဟောင်း တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း ဖြေဆိုထားပြီး ကျရှုံးခဲ့သည့် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများအနေဖြင့် ယခု ၂၀၂၃-၂၀၂၄ ပညာသင်နှစ်တွင် အခြေခံပညာအစိုးရအထက်တန်း ကျောင်းတွင် ကျောင်းတက်ခွင့်မရဘဲ အပြင်ဖြေအနေဖြင့် ဖြေဆိုကြရမည်ဟု ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက ပြောသည်။

စနစ်ဟောင်း တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း ကျရှုံးထားသည့် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အပြင်ကျူရှင် တက်ရောက် ရာတွင် စနစ်သစ်၏ ၁၁ တန်းနှင့် ၁၂ တန်း ကျောင်းစာများကိုလည်း သင်ကြားရန် လိုအပ်ကြောင်း ရှမ်းပြည်နယ် မြောက်ပိုင်းမှ ပညာရေးမှူးတစ်ဦးက CNI သတင်းဌာနသို့ ပြောသည်။

၎င်းက “တရားဝင်စာတော့ မထွက်ဘူး။ တက်ခွင့်တော့ မရှိဘူးပေါ့။ သူ့ဟာသူ အပြင်မှာပဲ ကျူရှင်တက်။ အဲလို တက်ပြီးမှပဲ နောက်ဆုံး ပြင်ပဖြေ အနေနဲ့ရမယ်။ အဲဒီလိုပဲ ပြောတာ။ ကျူရှင်ဆိုတာကတော့ သူတို့က Grade 10 က ပြန်တက်ရမှာပေါ့။ Grade 10, 11, 12 အထိပေါ့နော်။ အဲဒီလို တက်ရမယ်။ ၃ တန်းအတွက်ကို တက်ရမှာ။ အဲဒီ လို တက်မှပဲ ဖြေလို့ရမှာလေ။ သူတို့ပြင်ပ အနေနဲ့ အဲဒီလို မတက်ရင် သူတို့က တဆင့်တဆင့် ကျော်လို့မရဘူး လေ။ စနစ်သစ်ပဲ ဖြေရမှာလေ။ Grade 12 ပဲ ဖြေရမှာလေ” ဟု ပြောသည်။ 

စနစ်ဟောင်း သင်ရိုးညွှန်းတန်းဖြင့် တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း စာမေးပွဲ စစ်ဆေးခြင်းကို ၂၀၂၂ - ၂၀၂၃ ပညာသင်နှစ်သည် နောက်ဆုံး ဖြစ်သည်ဟု ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက ထုတ်ပြန်ထားသည်။

အထက်တန်း ကျောင်းသူ/သားများကိုတွေ့ရစဉ်

ပြီးခဲ့သည့်နှစ်များတွင် တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း ကျရှုံးထားသူများကို တစ်နှစ် ကျောင်းတက်ခွင့် ပေးထားပြီး၊ နောက် တစ်နှစ် ထပ်မံကျရှုံးမှာသာ အပြင်ဖြေအနေဖြင့် ဖြေကြရကြောင်း သိရသည်။

လက်ရှိတွင် ကျောင်းတက်ခွင့်နှင့် ပတ်သက်ပြီး တရားဝင် စာထုတ်ပြန်လာခြင်း မရှိသေးကြောင်း၊ ကျောင်းသား/ ကျောင်းသူများအနေဖြင့် ကျူရှင်ကိုပဲ အားကိုးမှသာ အဆင်ပြေနိုင်မည် ဖြစ်ကြောင်း ချင်းပြည်နယ်၊ ဆမီးမြို့နယ်မှ ဒေသခံ ဦးအောင်ဒင်က CNI သတင်းဌာနသို့ ပြောသည်။

၎င်းက “ကျောင်းပြန်တက်ခွင့်တော့ မသေချာဘူးနော့်။ ကျနော် သတင်းမကြားမိဘူး။ ကျနော်တို့ ကြားတာတော့ ၁၂ တန်းပဲ ပြန်ဖြေရမယ်လို့ ပြောတယ်၊ အခု ၁၀ တန်းကျတဲ့ သူတွေလေ ဖြေချင်တယ်ဆိုရင်။ ကျူရှင်ပဲ အားကိုး ကြမယ်နဲ့တူတယ်။ ကျောင်းမှာ သီးသန့် ပြန်တက်တာတော့ မရှိလောက်ဘူး။ ကျောင်းမှာထက် ကျူရှင်မှာက ပိုပြီး တော့ လိုက်နိုင်မယ် ထင်တာပဲ” ဟု ပြောသည်။

စနစ်ဟောင်း တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် စနစ်သစ်၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများသည် အနည်းငယ် ကွာခြားမှုရှိကြောင်း၊ ထို့နောက် စနစ်ဟောင်း၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကို အခြေခံရှိထားမှသာ အဆင်ပြေမည် ဖြစ်သည်ဟု သိရသည်။

မြန်မာနိုင်ငံတွင် ၂၀၂၃ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ ဖြေဆိုသူဦးရေ ၁၆၁,၈၅၀ ဦးရှိခဲ့ပြီး အောင်မြင်သူဦးရေ ၁၀၉,၈၅၁ ဦးရှိခဲ့သည်။ အောင်ချက်ရာခိုင်နှုန်း အနေဖြင့်မူ ၆၇ ဒသမ ၈၇ ရာခိုင်နှုန်း ဖြစ်သည်။

CNI News

၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ ဇွန်လ ၁၂

ရခိုင်ပြည်နယ်တွင် မေလ ၁၄ ရက်နေ့က တိုက်ခတ်ခဲ့သည့် မိုခါမုန်တိုင်းကြောင့် စာသင်ကျောင်း အများအပြား ပျက်စီးခဲ့ရသော် လည်း ကျောင်းသားများ အမိုးအကာမရှိဘဲ ကျောင်းတက်နေရခြင်းမှာ မဟုတ်မှန်ကြောင်း ရခိုင်ပြည်နယ်ကောင်စီက CNI  သတင်းဌာနသို့ ပြောသည်။

တစ်နိုင်လုံးရှိ စာသင်ကျောင်းများကို ပြီးခဲ့သည့် ဇွန်လ ၂ ရက်နေ့က ပြန်ဖွင့်ပေးခဲ့ပြီး ရခိုင်ပြည်နယ်တွင် ပျက်စီးသွားသည့် ကျောင်းအဆောက်အအုံများကို ပြည်နယ်အစိုးရက ပြန်လည်ပြုပြင်ပေးနေသည့်အတွက် အမိုးအကာမရှိဘဲ ကျောင်းတက် နေရခြင်းမှာ အမှန်မဟုတ်ဟု ရခိုင်ပြည်နယ်၏ ပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူ ပြည်နယ်ဥပဒေချုပ် ဦးလှသိန်းက ပြောသည်။

ဦးလှသိန်းက "ထီးတွေဆောင်းပြီးကျောင်းမှာစာသင်တာ တကယ့်ဖြစ်ရပ်မဟုတ်ဘူး။ ရခိုင်ပြည်နယ်ထဲက အနေအထားတွေက အမျိုးမျိုးရှိတယ်။ ကျောင်းတွေကတော့ ပျက်စီးတာတော့ပျက်စီးတယ်။ပျက်တဲ့ထဲမှာ ဓာတ်ပုံတွေသွားရိုက်ကြတယ်။ ရိုက်ပြီးတော့ ပေါက်ကရဖြန့်နေကြတာ တစ်ပုံကြီး။ အဲဒါတွေက လုပ်ကြံတဲ့သတင်းတွေလေ။ ဘယ်ပညာရေးဌာနက အဲ့လိုကျောင်းထဲမှာ ထီးဆောင်းပြီး စာသင်ခိုင်းမလဲ" ဟု ပြောသည်။

ပြည်နယ်အစိုးရဘက်က စာသင်ကျောင်းများအား ပြုပြင်ပေးနေကြောင်း ပြောထားသောလည်း အချို့သော မြို့နယ်ကျေးရွာ အများစုရှိ ‌စာသင်ကျောင်းများမှာ ပြန်လည်မပြုပြင်ရသေးသောကြောင့် သားသမီးပညာရေးအတွက် ထိခိုက်နစ်နာမှုများရှိကြောင်း ကျောင်းသားမိဘများက CNI  သို့ ပြောသည်။

ရခိုင်ပြည်နယ်တွင် မိုခါမုန်တိုင်းကြောင့် ပျက်စီးသွားသည့် ကျောင်းအဆောက်အအုံတစ်ခုကို တွေ့ရစဉ်

ကျောက်တော်မြို့နယ် တောင်မင်းကုလားစစ်ရှောင်စခန်းမှ ကျောင်းသားမိဘတစ်ဦးဖြစ်သူ မအေးခိုင်က "ကျောင်းတွေက အကုန်လုံးပျက်စီးသွားတာ။ မပြုပြင်ရသေးဘူး။ ကလေးတွေ ကျောင်းတွေလည်း ကျောင်းမတက်ရသေးဘူး။ စားဝတ်နေရေး လည်းအဆင်‌မပြေဘူး။ ကျောင်းဝတ်စုံတွေ စာအုပ်တွေလည်း ထောက်ပံ့တာမျိုးမရှိသေးဘူး။ ငွေကြေးလည်း အဆင်မပြေတော့ သားသမီးငါးယောက်ရှိရင် နှစ်ယောက်ပဲ ပညာသင်ပေးနိုင်တယ်။ ကလေးတွေကို ကျောင်းထားမယ့်ကိစ္စကို မိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ စိတ်ပူမိတယ်။ ပညာရေးစရိတ်တွေကလည်း စျေးကြီးတော့ ကျောင်းတောင်မထားချင်တဲ့စိတ် ဖြစ်မိတယ်” ဟု ပြောသည်။

၎င်းအပြင် ခေါင်မိုးမလုံသည့် ကျောင်းဆောင်အောက်တွင် ပညာသင်နေကြရသောကြောင့် ကလေးများအတွက် ကျန်းမာရေး ထိခိုက်နိုင်ကြောင်း ရသေ့တောင်မြို့နယ် ကျောက်တန်းချေကျေးရွာမှ မမချေက ‌ပြောသည်။

"ခေါင်မိုးလန်သွားတဲ့ စာသင်ကျောင်းတွေမှာ တာလပတ်ချာနဲ့သင်တာမျိုးရှိတယ်။ မိုးရွာရင် မိုးမလုံတော့ ကလေးတွေ နေမကောင်းဖြစ်နိုင်တယ်။ စာသင်ချိန်ကိုလည်း အချိန်ပြည့်မသင်ရဘူး။ နှစ်ချိန်ခွဲသင်ရတာပေါ့နော်" ဟု သူက ပြောသည်။

ရခိုင်မှာ မိုခါမုန်တိုင်းတိုက်ခတ်မှုကြောင့် စာသင်ကျောင်း ၁၅၃၈ ကျောင်းပျက်စီးခဲ့ပြီး ပြန်လည်ပြုပြင်ပြီးသည့် ကျောင်း ၃၇၅ ကျောင်း၊ ပြုပြင်နေဆဲကျောင်း ၉၉၀ ကျောင်းနှင့် မပြင်ရသေးသည့်ကျောင်း ၁၇၃ ကျောင်းရှိနေသေးကြောင်း ပြည်နယ်ကောင်စီ က ပြောသည်။

CNI News
၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ ဇွန်လ ၅

၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများကို ဇွန်လ ၉ ရက်နေ့ (သောကြာနေ့) နံနက် ၆ နာရီတွင် ထုတ်ပြန်ပေးသွားမည်ဖြစ်ကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၊ မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာနက ထုတ်ပြန်ကြေညာခဲ့ သည်။

အဆိုပါ အောင်စာရင်းများကို သက်ဆိုင်ရာ မြို့နယ်အသီးသီးရှိ စာစစ်ဌာန ကျောင်းများတွင် တစ်ချိန်တည်း ကပ်ထားမည်ဖြစ်သလို မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန Website ဖြစ်သော www.myanmarexam.org တွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ရန် စီစဉ်ထားမည်ဟုလည်း ဆိုသည်။

မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာနက “တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများကို Website မှ အသိပေးထုတ်ပြန် ကြေညာသည့်အပြင် ဝေးလံသော ဒေသများရှိ စာစစ်ဌာနများနှင့် အင်တာနက် အဆက် အသွယ် ကောင်းစွာ မရရှိသော စာစစ်ဌာနများ၏ အောင်စာရင်းများကို မြန်မာ့အသံ ရေဒီယို အစီအစဉ်မှလည်း အောင်စာရင်း ထွက် သည့် နေ့တွင် ကြေညာပေးပါမည်”ဟု ပြောသည်။

အောင်စာရင်းနှင့် ပတ်သက်၍ မရှင်းလင်းသည်များ ရှိလာပါက မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန၊ ဖုန်းနံပါတ် ၀၁-၆၅၃၅၀၉ နှင့် ၀၁-၆၅၃၄၆၇ တို့ထံသို့ အောင်စာရင်း ထုတ်ပြန်ကြေညာမည့် ဇွန်လ ၉ ရက်နေ့တွင် ဆက်သွယ် မေးမြန်းစုံစမ်းနိုင်ကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။

CNI News

၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ ဇွန်လ ၂

၂၀၂၃-၂၀၂၄ ပညာသစ်နှစ်တွင် မြန်မာနိုင်ငံတဝန်းရှိ ကျောင်းများ၌ ကျောင်းသား/သူ ၆ သန်းကျော် (၆၂၂၉၃၃၇ ဦး) ပညာသင်ကြားလျက်ရှိကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။

ကျောင်းသား/သူများ ကျောင်းအပ်လက်ခံခြင်းကို မေလ ၃၀ ရက်မှ ၃၁ ရက်နေ့အထိ ဆောင်ရွက်ခဲ့ပြီးနောက် ဇွန်လ ၁ ရက်နေ့တွင် ၂၀၂၃-၂၀၂၄ ပညာသစ်နှစ်ကို စတင် ဖွင့်လှစ် သင်ကြားပေးလျက်ရှိသည်။

ပြည်ထောင်စုနယ်မြေ၊ နေပြည်တော်တွင် အခြေခံပညာ အထက်တန်း၊ အလယ်တန်း၊ မူလတန်းကျောင်း စုစုပေါင်း ၇၅၇ ကျောင်း၊ ဘုန်းတော်ကြီးသင်ကျောင်း စုစုပေါင်း ၂၈ ကျောင်း၊ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း အထက်တန်း၊ အလယ်တန်း၊ မူလတန်းကျောင်း စုစုပေါင်း ၁၄ ကျောင်း ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

ထို့ကြောင့် နေပြည်တော်ကောင်စီနယ်မြေတွင် ကျောင်းအားလုံးပေါင်း ၇၉၉ ကျောင်းဖွင့်လှစ်ခဲ့ပြီး ကျောင်းသား/ သူ စုစုပေါင်း ၂၁၇၀၄၂ ဦး တက်ရောက် ပညာသင်ကြားလျက်ရှိသည်။

ဆရာ/ဆရာမများ၊ ကျောင်းသား/သူများ၊ ကျောင်းသားမိဘများ ယာဉ်အန္တရာယ်နှင့် ဘေးအန္တရာယ် ကင်းရှင်းစေ ရေးအတွက်လည်း လုံခြုံရေးတပ်ဖွဲ့များ၊ မြို့နယ်အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့၊ ရပ်ရွာအခြေပြု ပြည်သူလူထုလုံခြုံရေးအဖွဲ့များ ပူးပေါင်း၍ ဆောင်ရွက်ပေးလျက်ရှိကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။

CNI News

၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ ဇွန်လ ၁

မိုခါမုန်တိုင်းဒဏ် ခံစားခဲ့ရသော ရခိုင်ပြည်နယ်၊ ဘူးသီးတောင်မြို့နယ်ရှိ ကျောင်းများတွင် ၂၀၂၃-၂၀၂၄ ပညာသင် နှစ် ကျောင်းဖွင့်ချိန် ဇွန်လ ၁ ရက်နေ့က ကျောင်းသား/သူများကို ယခုလို တွေ့မြင်ရသည်။

ယခု တွေ့မြင်ရသော ကျောင်းသား/သူများသည် ဘူးသီးတောင်မြို့နယ်၊ အ.ထ.က (၁)၊ အ.ထ.က (၂)၊ အ.ထ.က(ခွဲ) အ.လ.က(၃) ကျောင်းများ၌ ပညာသင်ကြားနေကြသူများ ဖြစ်သည်။

CNI News

၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ မေလ ၂၆

မြန်မာ့ပညာရေးကဏ္ဍတွင် ပုဂ္ဂလိက ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများစွာ ရှိလာသော်လည်း ထိုကျောင်းများ၏ ဖြည့်ဆည်းမှု နှင့် အရည်အသွေးပိုင်း စိစစ်ကြီးကြပ်မှု၊ ဆရာ/ဆရာမများ၏ အရည်အသွေး ပိုင်းဆိုင်ရာ အသိအမှတ် ပြုမှုများ အတွက် third party တစ်ရပ် ပေါ်ထွက်လာရန် လိုအပ်နေကြောင်း ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း အသိုင်းအဝိုင်းမှ ဆရာ တစ်ဦးဖြစ်သူ ဦးနေမျိုးဦးက CNI သတင်းဌာနသို့ ပြောသည်။

၎င်းက “ပညာရေးနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ အသိအမှတ်ပြုခြင်းဆိုင်ရာ third party မျိုးတွေ ဖွဲ့တော့မယ်ဆိုရင် အစိုးရဘက် က ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်တွေ၊ ပြင်ပက ပညာရေးနဲ့ ပတ်သက်လို့ ကျွမ်းကျင်တဲ့ ပညာရှင်တွေ၊ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတွေ၊ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတွေ တည်ထောင်ထားတဲ့ အခါမှာ အဲဒီအလွှာကနေ ကိုယ်စားပြု တဲ့ ကိုယ်စားလှယ်တွေ၊ နောက် ပညာရေးမှာ ထည်ထည်ဝင်ဝင် ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ ပါဝင်ကြရတဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမများ ရှိတဲ့အလွှာက ကိုယ်စားလှယ် တွေ၊ ကျောင်းသားကျောင်းသူနဲ့ ကျောင်းသား မိဘများဘက်က လည်း ကိုယ်စားပြုတဲ့သူ စသည်ဖြင့် အဲလိုမျိုး ပုဂ္ဂိုလ်တွေ ဖွဲ့စည်းပြီးတော့မှ third party တစ်ရပ်ကို တည်ထောင်လိုက်လို့ရှိရင် ပညာရေးအတွက် အင်မတန်မှ ကောင်းမွန်တဲ့ အဖွဲ့အစည်းတစ်ရပ် ဖြစ်လာ မယ်။ အဲလို third party မျိုး ပညာရေးမှာ ရှိဖို့သင့်ပါတယ်”ဟု ပြော သည်။

အချို့ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများသည် အရည်အသွေးမီ၊ စံချိန်မှီအောင် တည်ဆောက်ထားသည့်အပြင် အသိပညာရှင်၊ အတတ်ပညာရှင်များကို ဖိတ်ကြား၍ ဆရာ၊ ဆရာမများ၏ သင်ကြားရေးပိုင်းဆိုင်ရာ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၊ ကျောင်း စီမံခန့်ခွဲမှု အရည်အသွေးများကို မြှင့်တင်မှုများ ရှိနေကြောင်း သိရသည်။

 ပုဂ္ဂလိက ကျောင်းများနဲ့ပတ်သက်တဲ့ နစက၏ ထုတ်ပြန်ချက်ကိုတွေ့ရစဉ်

သို့ရာတွင် အချို့ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများ အနေဖြင့် ၎င်းတို့ တက်နိုင်သည့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကိုသာ သုံးစွဲတည်ထောင် ထားခြင်းဖြစ်၍ ကျောင်းရပ်တည်မှုအတွက် ပြဿနာမရှိသော်လည်း ဖြည့်ဆည်းမှုနှင့် အရည်အသွေး ပိုင်း အားနည်းနေသည်ကို တွေ့ရကြောင်း ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများတွင် သင်ကြားပေးနေသည့် ဆရာအသိုင်းအဝိုင်းမှ သိရသည်။

ပုဂ္ဂလိက ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများကို ပညာရေး၀န်ကြီးဌာနမှ စိစစ်လက်ခံကာ ဖွင့်ခွင့်ပေးခြင်း ဖြစ်ပြီး၊ အရည်အ သွေး၊ သင်ကြားရေးပိုင်းဆိုင်ရာများကို သတ်မှတ်ချက်များနှင့် ညီညွတ်မှု ရှိ၊ မရှိ စစ်ဆေးခြင်းကိုမူ တစ်နှစ်လျှင် ပျှမ်းမျှ နှစ်ကြိမ်သာ ဆောင်ရွက်ကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ ဖော်ပြချက်အရ သိရသည်။

ထို့ကြောင့် ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများကဏ္ဍ အမှန်တကယ် ဖွံ့ဖြိုးရန်အတွက် အစိုးရလုပ်ဆောင်ချက် တစ်ခုတည်းနှင့် မလုံလောက်ဘဲ third party ကဲ့သို့ အဖွဲ့အစည်းတစ်ရပ်မှ ဝိုင်းဝန်းထိန်းကျောင်းပေးမှသာ အရည်အသွေးပိုင်း ဆိုင်ရာ တိုးတက်မှု ရှိလာမည် ဖြစ်သည်။

ကျောင်းသား/သူများကို တွေ့ရစဉ်

ကျောင်းဆရာ ဦးနေမျိုးဦးက “ third party အားကောင်းလာပြီ ဆိုရင် ကျောင်းတွေရဲ့ အရည်အသွေး အကဲဖြတ်မှု တွေ၊ အဆင့်အတန်း သတ်မှတ်မှုတွေ ဆရာ/ဆရာမများရဲ့ အရည်အသွေးပိုင်းဆိုင်ရာ အသိအမှတ်ပြုမှုတွေ၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ အဆင့်အတန်း သတ်မှတ်မှုနဲ့ အကဲဖြတ်မှုတွေ၊ သူ့ရဲ့ အရည်အသွေး စိစစ်မှုတွေ စသည်ဖြင့်ပေါ့ ဒါတွေကို ပိုပြီးအားကောင်းပြီး ဆောင်ရွက်လာနိုင်လိမ့်မယ်။ အဲဒီအခါမှာ လုပ်ငန်းတွေ အနေနဲ့ လည်း ပိုပြီး တိုးတက်လာနိုင်လိမ့်မယ်။ အဲတော့ third party တစ်ရပ်သာ ခိုင်ခိုင်မာမာ ပေါ်လာခဲ့ရင်တော့ ပညာ ရေး အနေနဲ့ အင်မတန်မှ တိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးလာမယ့် အနေအထားကိုတော့ ရောက်ရှိလာမှာ”ဟု ပြောသည်။

မြန်မာတစ်နိုင်ငံလုံးတွင် ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း အ‌ရေအတွက် ၁၂၀၀ ကျော် ရှိနေပြီး၊ ကျောင်းသားမိဘများ အနေဖြင့် အစိုးရကျောင်းများထက် ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများကို ပိုမိုရွေးချယ်လာကြကြောင်း ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း အသိုင်းအဝိုင်းမှ သိရသည်။

CNI News

၂၀၁၃ ခုနှစ်၊ မေလ ၂၄

သင်ရိုးဟောင်း တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း ကျောင်းသားများအနေဖြင့် Grade 12 သင်ရိုးသစ် တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲကို ၀င်ရောက်ဖြေဆိုရန် အခက်အခဲများ ရှိလာနိုင်ကြောင်း ပညာရေးအသိုင်းအ၀ိုင်းမှ ဆရာ၊ ဆရာမ များက CNI သတင်းဌာနသို့ ပြောသည်။

ပြီးခဲ့သည့် ၂၀၂၂- ၂၃ ပညာသင်နှစ်တွင် သင်ရိုးဟောင်း တက္ကသိုလ်၀င်တန်းစာမေးပွဲကို ၀င်ရောက် မဖြေဆိုခဲ့ဘဲ ကျရှုံးခဲ့သည့် ကျောင်းသားများအနေဖြင့် ကျောင်းတက်ခွင့် ရရှိတော့မည်မဟုတ်ဘဲ ကိုယ်တိုင်လေ့လာ(သို့မဟုတ်) ပြင်ပသင်တန်းများ တက်ရောက်လေ့လာသင်ယူပြီး Grade 12 သင်ရိုးသစ် တက္ကသိုလ်၀င်ခွင့် စာမေးပွဲကို ဝင်ရောက်ဖြေဆိုခွင့် ရရှိမည်ဖြစ်ကြောင်း ပညာရေး၀န်ကြီးဌာနမှ သိရသည်။

တက္ကသိုလ်ဝင်တန်းစာမေးပွဲ ဖြေဆိုနေကြစဉ်

“တက္ကသိုလ်၀င်တန်းဖြေထားတဲ့ ကလေးအနေနဲ့ Grade 12 စာမေးပွဲ ဝင်ဖြေဖို့ဆိုတဲ့ ကိစ္စကျတော့ စာအနေအထားနဲ့လည်း တစ်တန်းက မြင့်နေတယ်။ ပြင်ပက လေ့လာသင်ယူပြီး တက်ရမယ်ဆိုရင် ဒီအတန်း မအောင် ထားတဲ့ ကလေးကို ဒီထက် တဆင့်မြင့်တဲ့အတန်းကို ၀င်ဖြေသလို ဖြစ်နေမှာတော့ အသေအချာပဲ။ များသော အားဖြင့် မြန်မာပြည်မှာ တက္ကသိုလ်၀င်တန်း သင်ကြားရေး ဆရာ၊ ဆရာမများ ကတော့ တက္ကသိုလ် ၀င်တန်း စာလောက်ကိုပဲ ဦးစားပေး လေ့လာတာများတော့ Grade 12 က သင်ရိုးသစ်လည်း ဖြစ်တယ်။ မေးခွန်းကလည်း ပုံစံသစ်လည်း ဖြစ်တယ်။ ဒီကြားထဲ G 12 သင်ရိုးသစ်ရဲ့ သင်ရိုးအတိုင်းသွားတာဖြစ်တဲ့အတွက်ကြောင့် သင်ယူမှု ပုံစံကအစ မတူညီဘူး။ အဲဒီအခါမှာ သင်ကြားရေး ဆရာ၊ ဆရာမတွေဘက်မှာလည်း issue တွေတော့ ရှိလာမှာ ပေါ့လေ” ဟု ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတစ်ခုတွင် သင်ကြားပို့ချပေးနေသော ဆရာတစ်ဦးက ပြောသည်။

Grade 12 သင်ရိုးသစ် ၀င်ရောက်ဖြေဆိုမည့် တက္ကသိုလ်၀င်တန်းဟောင်း ကျောင်းသားများအနေဖြင့် စာလေ့လာ မှုပိုင်းတွင် အားနည်းချက်များ ရှိလာနိုင်သလို၊ မိဘများအနေဖြင့်လည်း ငွေကြေးတတ်နိုင်မှသာ ပြင်ပသင်တန်းများ အား အပ်နှံနိုင်မည်ဖြစ်သည့်အတွက် ၀င်ရောက်ဖြေဆိုသူမှာလည်း လျော့နည်းလာနိုင်သည်ဟု ပညာရေးအသိုင်း အ၀ိုင်းက သုံးသပ်မှုများ ပေါ်ထွက်နေသည်။

ကယားပြည်နယ် ဘောလခဲမြို့ရှိ အထက်ကျောင်းတစ်ခုမှ ကျောင်းသားများ တက္ကသိုလ်ဝင်တန်းစာမေးပွဲ ဖြေဆိုရန် ရောက်ရှိလာစဉ်

“လူတန်းစား ကွဲပြားမှုအပေါ်မှာ ပညာရေးကလည်း ကွဲပြားလာမှာပဲ။ အခု အစပိုင်း အဆင်ပြေနိုင်တယ်။ ဒါပေမယ့် နောက်ပိုင်း ငွေလိုက်ရမယ်။ ပြောရမယ်ဆိုရင် ငွေရေးကြေးရေး ကိစ္စနဲ့ပတ်သက်ပြီး ပညာရေး၊ လူမှုရေး၊ စီးပွား ရေးအကုန်လုံးက ကွဲပြားသွားမှာပါ။ အဲတာမှာမှ ပညာရေးက ထိပ်ဆုံးပဲ။ ပညာရေးက နိုင်ငံတော်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ အတွက် ပညာကအဓိကလေ။ ဆိုတော့ မရှိမဖြစ် လုပ်နေရမှာကတော့ ဒီပညာရေးပါ။ ဒါပေမယ့် ဒီလို ခေတ်ကာလ မကောင်းတဲ့အချိန်မှာ ပညာရေးက ငွေကြေးအများကြီး 90 percent လောက်ကို ကွဲပြားသွားမှာပါ” ဟု တက္ကသိုလ် ဝင်တန်းတွင် သင်ကြားနေသည့် ဆရာမတစ်ဦးဖြစ်သူ ဒေါ်အေးမြတ်မိုးက ပြောပြသည်။

ပြီးခဲ့သည့် ၂၀၂၃ ခုနှစ် သင်ရိုးဟောင်း တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း စာမေးပွဲကို တစ်နိုင်ငံလုံး အတိုင်းအတာနှင့် ဖြေဆိုရန် လျှောက်လွှာတင်ခဲ့သူပေါင်း တစ်သိန်းရှစ်သောင်းနီးပါး ရှိခဲ့ကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနမှ ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။

CNI News
၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ မေလ ၂၄

၂၀၂၃-၂၀၂၄ ပညာသင်နှစ်အတွက် တိုင်းဒေသကြီးနှင့် ပြည်နယ်အသီးသီးမှ ကျောင်းသား/သူ ၂ သန်းကျော် ယနေ့ (မေလ ၂၄ ရက်)တွင် လာရောက်၍ ကျောင်းအပ်နှံကြောင်း သိရသည်။

၂၀၂၃-၂၀၂၄ ပညာသင်နှစ်အတွက် အခြေခံပညာဦးစီးဌာနအောက်ရှိ အထက်တန်းအဆင့်၊ အလယ်တန်းအ ဆင့်နှင့် မူလတန်းအဆင့် ကျောင်းများကို ဇွန်လ ၁ ရက်တွင် စတင်ဖွင့်လှစ်မည်ဖြစ်ကြောင်း ပညာရေးဝန်ကြီး ဌာနက ထုတ်ပြန်ထားသည်။

ထို့ကြောင့် ကျောင်းအပ်နှံမှု လက်ခံခြင်းကို မေလ ၂၃ ရက်မှ မေလ ၃၁ ရက်နေ့အထိ သတ်မှတ်ထားရာ မေလ ၂၄ ရက်နေ့မှာတော့ ကျောင်းသား/သူ ၂၇၃၀၃၂၃ ဦး(၂ သန်းကျော်) လာရောက်၍ ကျောင်းအပ်ခဲ့ကြသည်။

မေလ ၂၃ ရက်နေ့ကတော့ ကျောင်းသား/သူ ၁၃၄၃၀၃၇ ဦး (၁ သန်းကျော်) လာရောက်၍ ကျောင်းအပ်ခဲ့ကြ သည်။

ကျောင်းလာအပ်သည် ကျောင်းသား/သူများအတွက် စာရေးကိရိယာများနှင့် ကျောင်းသုံးစာအုပ်များကို ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက အခမဲ့ ထောက်ပံ့ပေးခဲ့သည်။